La mise en place des EAFC : quels effets en faveur du développement professionnel des enseignants ? 
Rapport IGÉSR (2024)

Place et rôle des rendez-vous de carrière dans l’évolution et la progression de la carrière des enseignants
Rapport IGÉSR (2023)

Les carrières des inspecteurs territoriaux
Rapport IGÉSR (2020)

Les pratiques de différenciation à l’école et au collège et la mise en place de l’accompagnement pédagogique
Rapport IGEN, IGAENR (2017)

Le suivi de la mise en place des ESPE
Rapport IGEN, IGAENR (2015)

Conséquences des mesures d’assouplissement de la carte scolaire après 2007
Rapport IGEN, IGAENR (2013)

Les composantes de l’activité professionnelle des enseignants outre l’enseignement dans les classes
Rapport IGEN, IGAENR (2012)

L'évaluation de la formation des maîtres
Rapport IGEN, IGAENR (2008)

Audit de modernisation sur la grille horaire des enseignements au collège
Rapport IGEN, IGAENR (2006)

L'EPLE et ses missions
Rapport IGEN, IGAENR (2006)

L’enseignement des mathématiques au cycle 3 de l’école primaire
Rapport IGEN (2006)

Orientations pour la formation continue des enseignants
Rectorat de Bordeaux (2004)

Réussites pédagogiques mettant en œuvre les TICE
Rectorat de Bordeaux (2000)

Réciproques, bulletin des professeurs de Mathématiques de l'académie de Bordeaux
Rectorat de Bordeaux  (1996 à 2003)

Espace Calculatrices
Collectif, CRDP d'Aquitaine (2000)

Mathématiques pour l'Oral du CAPES
Collectif, éditions Dunod (1997)