""Métier impossible"", au dire de Freud, il est difficile de faire part de l'exercice de la profession d'éducateur spécialisé ; difficile de faire part de progressions hasardeuses dans un monde fiévreux, difficile de valider la réussite immédiate, difficile de faire l'éloge de la quotidienneté dans un environnement voué à l'urgence ! L'auteur relève ici le défi : oui, il est nécessaire d'éduquer un enfant présentant une déficience intellectuelle. Pour lui, plus que pour quiconque, il faut peaufiner des procédures, des méthodes, des outils, des apprentissages, sans que l'instrumentalisation ne prenne jamais le pas sur son désir d'apprendre et de grandir. Voici donc trente années d'expérience au service de l'enfance handicapée, fondées sur des principes éprouvés, livrées en toute simplicité, mais avec quelle conviction, aux parents, aux éducateurs, aux enseignants, aux rééducateurs...