L’irresponsabilité parentale était jadis méconnue des civilisations ancestrales au Cameroun, notamment. Les géniteurs qui se séparaient délibérément de leurs progénitures ou refusaient d’assumer leurs obligations envers elles constituaient la risée de leurs communautés.
Le défi permanent à contribuer significativement, voire personnellement à l’édification sociale, familiale, intellectuelle et professionnelle des enfants a disparu consécutivement à la prégnance accordée à l’idéologie néo-libérale. Cette vieille idéologie holistique, bousculée par les avantages subjectifs d’une certaine modernité en disparaissant, laisse sur le banc l'essentiel des valeurs de vivre-ensemble.
La présente démarche scientifique tente de questionner ce qu’est être jeune en Afrique en réévaluant la valeur humaine dans sa relation avec divers modes d’expression de la relation. Si le jeune est l’expression de l’avenir, que faut-il prendre en compte pour l’amélioration de ses conditions socioculturelles et éducatives ? Quelles réponses apporter à la question des enfants abandonnés et/ou séparés des parents biologiques ?