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      Recherches historiques sur le XIXè et XXè siècles

      Résumé

      Les recherches décrites dans cet ouvrage s'inscrivent dans une orientation spécifique, celle des enjeux sociaux et épistémologiques de l'histoire de l'enseignement. L'école - ses programmes et ses méthodes comme ses enseignants et ses élèves - est en effet au carrefour de nombreux enjeux qui dépassent largement le cadre du champ scolaire. Le système scolaire a ainsi évolué en fonction d'exigences qui relèvent en grande partie de préoccupations d'ordre social, économique, politique ou idéologique...
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      Date de publication : 01/12/2004

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      Format 135x215mm
      Nb de pages 164
      ISBN 2-7475-7432-6
      EAN13 9782747574327
      EAN ePub 9782296865259
      EAN PDF 9782296379725
      Langue(s) français
      Editeur Editions L'Harmattan
      Date de publication 01/12/2004
      Thématique(s) Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Éducation, Sciences humaines et sociales > Histoire

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