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Résumé
Le service public d'éducation doit veiller à l'inclusion scolaire de tous les enfants et accueillir des publics aux profils variés et hétérogènes. L'ensemble des professionnels de l'Ecole a pour mission de prendre en compte cette diversité et de traiter les différentes situations de scolarisation en s'investissant dans des dispositifs mis en œuvre. L'établissement scolaire peut être considéré comme ""acteur"" de l'inclusion.
Date de publication : 28/05/2020
Collection : Mouvement des savoirs
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Biographie
Véronique Barthélémy est maître de conférences, habilitée à diriger des recherches (HDR) en Sciences de l'Education à l'INSPE de Lorraine et chercheur au sein du Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC) à l'Université de Lorraine.
Caractéristiques
Format
135x215mm
Nb de pages
232
ISBN
978-2-343-19519-3
EAN13
9782343195193
EAN ePub
9782336901183
EAN PDF
9782140150432
Langue(s)
français
Editeur
Editions L'Harmattan
Collection
Mouvement des savoirs
Date de publication
28/05/2020
Thématique(s)
Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Formation des adultes et formation continue, Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Pédagogie, Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Éducation
Auteur(s)
