Approche socioculturelle de l'appropriation des dispositifs techno-pédagogiques en contexte universitaire

de Bernard Coulibaly

Approche socioculturelle de l'appropriation des dispositifs techno-pédagogiques en contexte universitaire

de Bernard Coulibaly

Résumé

L'ouvrage vise à démontrer comment les publics multiculturels peuvent constituer un atout ou un frein dans les interactions présentes dans les dispositifs d'apprentissage à distance. Il s'inscrit dans une perspective de compréhension des dynamiques et stratégies d'interaction en situation d'apprentissage collaboratif à distance et prend en compte la subjectivité et l'historicité de l'apprenant, aussi bien dans sa dimension socioculturelle que dans son contexte sociotechnique d'apprentissage.

Date de publication : 15/11/2019

Collection : ID/Emergences, cheminements et constructions de savoirs

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Bernard Coulibaly est maître de conférences habilité à digérer des recherches en Sciences de l'Education à l'université de Haute-Alsace de Mulhouse et membre du LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication).

Format 155x240mm
Nb de pages 266
ISBN 978-2-343-18066-3
EAN13 9782343180663
EAN ePub 9782336886015
EAN PDF 9782140135262
Langue(s) français
Date de publication 15/11/2019
Auteur(s)

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