Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation

Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC)

de Apollinaire Batouré Bamana

Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation

Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC)

de Apollinaire Batouré Bamana

Résumé

Cet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre efficace, efficiente et pérenne d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation). On trouvera aussi présentés quelques projets de MOOC, des portails Web proposant des MOOC et des ressources éducatives libres (REL), un ensemble d'outils nécessaires à la réalisation des ressources pédagogiques, en particulier des ca...
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Date de publication : 08/09/2020

Collection : Harmattan Cameroun

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Apollinaire Batouré Bamana est enseignant d'ingénierie informatique à l'université de Ngaoundéré. Depuis 2008, il dirige l'implantation de l'Agence universitaire de la francophonie (AUF) à Ngaoundéré. De 2012 à 2019, il a également dirigé le Centre de développement des TIC (CDTIC) de la même université.

Format 135x215mm
Nb de pages 148
ISBN 978-2-343-20985-2
EAN13 9782343209852
EAN ePub 9782336907789
EAN PDF 9782140157035
Langue(s) français
Date de publication 08/09/2020
Zone(s) Geographique(s) Afrique > Afrique centrale > Cameroun

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