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      Enfant, apprenti-lecteur, l'entrée dans le système écrit N° 10

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      Enfant, apprenti-lecteur, l'entrée dans le système écrit

      N° 10

      Résumé

      Cet ouvrage présente des recherches empiriques et théoriques centrées sur les problèmes logiques, cognitifs et psycholinguistiques des enfants apprentis lecteurs.

      Date de publication : 01/01/1993

      Revue :

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      Format 140x220mm
      Nb de pages 220
      ISBN 2-7342-0353-7
      EAN13 9782734203537
      Langue(s) français
      Editeur Editions L'Harmattan
      Revue N°10
      Date de publication 01/01/1993
      Thématique(s) Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Pédagogie

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