En confrontant le lecteur au génie particulier de la langue du texte source et de celle du texte cible, et en l'incitant à adapter le plus près possible le style et le ton du texte latin à celui du texte français, ce livret souhaiterait contribuer à développer une sorte de bilinguisme culturel, dans un esprit de réflexion et d'ouverture éclairé. L'ouvrage est divisé en deux séries d'exercices : d'un côté, une série de thèmes littéraires ; d'un autre côté, une série plus réduite de thèmes qui son...
En confrontant le lecteur au génie particulier de la langue du texte source et de celle du texte cible, et en l'incitant à adapter le plus près possible le style et le ton du texte latin à celui du texte français, ce livret souhaiterait contribuer à développer une sorte de bilinguisme culturel, dans un esprit de réflexion et d'ouverture éclairé. L'ouvrage est divisé en deux séries d'exercices : d'un côté, une série de thèmes littéraires ; d'un autre côté, une série plus réduite de thèmes qui sont suivis de commentaires susceptibles d'intéresser des apprenants d'un niveau avancé.
Colette Bodelot, spécialiste de syntaxe latine, fut professeur à l'université Clermont-Auvergne, après avoir été maître de conférences à Nancy-2 ; elle fut aussi professeur associé à l'université du Luxembourg.
Mauro LASAGNA, qui a enseigné le thème latin et la version latine en Italie, est membre de l'Accademia Nazionale Virgiliana de Mantoue.
Anna Orlandini, spécialiste de pragmatique latine, fut professeur à l'université de Toulouse-2, après avoir été maître de conférences à Lyon-2 ; elle fut aussi professeur associé à l'université de Bologne, son université d'origine.
Michel Poirier (par ailleurs spécialiste des premiers auteurs chrétiens, notamment Cyprien) a préparé les candidats à l'École normale supérieure aux épreuves de thème latin et de version latine durant 22 ans au lycée Henri-IV à Paris.
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