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Résumé
L'enseignement des ""fondamentaux"" constitue traditionnellement la fonction première de l'école dite ""élémentaire"". Mais savons-nous encore ce que recouvre la notion de savoir élémentaire ? Polysémique et ambivalent, il est souvent interprété comme l'ensemble des savoir-faire instrumentaux de base (lire, écrire, compter). Il fait aussi référence aux premières notions des ""savoirs savants"".
Date de publication : 01/11/2008
Collection : Savoir et formation
Paiement
sécurise
Impression en France
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Biographie
Caractéristiques
Format
160x240mm
Nb de pages
300
ISBN
978-2-296-06561-1
EAN13
9782296065611
EAN ePub
9782296661806
EAN PDF
9782296208421
Langue(s)
français
Editeur
Editions L'Harmattan
Collection
Savoir et formation
Date de publication
01/11/2008
Thématique(s)
Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Formation des adultes et formation continue, Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Pédagogie, Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Éducation
Auteur(s)
La notion de savoir élémentaire à l'école
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