Recette de bon sens, outil de la pratique, la prévention est également devenue un référentiel d'action publique. Mais la mise en oeuvre n'est pas à la mesure des annonces et les pratiques de prévention sont réinterrogées. Il s'agit ici de : revisiter le concept de prévention dans sa dimension cognitive, analyser les pratiques de prévention dans leurs effets explicites comme implicites, identifier les enjeux et les paradoxes. Cette approche s'intéresse particulièrement aux champs du sanitaire et du social (protection de l'enfance, délinquance juvénile, éducation spécialisée).