Qui n'a jamais entendu parler des enfants surdoués, ces petits prodiges qui font forcément la fierté de leurs parents ? Et pour cause, leur réussite scolaire serait gagnée d'avance, et leur avenir assuré. Ces pages démontrent que le ""don"" est presque immanquablement à l'origine des problèmes chez l'enfant, d'ordre psychologique, scolaire et familial. A ce titre, les ""surdoués"" nécessitent une prise en charge particulière, la plupart du temps défaillante ou insatisfaisante. Loin des approches psychologisantes, cette étude inscrit le phénomène dans une perspective sociologique originale, ouvrant la question à sa foisonnante complexité.