Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères

Situation naturelle ou guidée

de Peter Griggs

Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères

Situation naturelle ou guidée

de Peter Griggs

Résumé

L'ouvrage propose une théorie sociocognitive de l'apprentissage qui envisage l'activité sociale et la cognition dans une relation dialectique de complémentarité nécessaire. L'interaction se présente comme une condition de l'apprentissage d'une langue étrangère et l'insertion dans une convention sociale est sa finalité.

Date de publication : 01/11/2007

Collection : Langue et parole - Recherches en Sciences du Langage

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Format 135x215mm
Nb de pages 214
ISBN 978-2-296-04152-3
EAN13 9782296041523
EAN ePub 9782296916357
EAN PDF 9782296182493
Langue(s) français
Date de publication 01/11/2007
Auteur(s)

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