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Enseigner la culture nationale au Cameroun
Résistances, approches, défis
de Innocent Fozing, Grébert Hotou
Enseigner la culture nationale au Cameroun
Résistances, approches, défis
de Innocent Fozing, Grébert Hotou
Livre papier
26.00
€
Livre numérique
19.99
€
Résumé
Les enseignants du primaire au Cameroun manifestent peu d'engouement à enseigner la culture nationale. Les résistances sont liées à la non-maîtrise des modalités d'évaluation, à la faible implication des parents et à la formation approximative des enseignants à l'enseignement de cette discipline. Un modèle est suggéré pour améliorer les enseignements de la culture nationale à l'école primaire au Cameroun.
Date de publication : 15/06/2016
Collection : Enseignement et éducation en Afrique
Paiement
sécurise
Impression en France
Livraison à partirde 0,99€*
Biographie
Caractéristiques
Format
135x215mm
Nb de pages
264
ISBN
978-2-343-09436-6
EAN13
9782343094366
EAN ePub
9782336764184
EAN PDF
9782140011825
Langue(s)
français
Editeur
Editions L'Harmattan
Collection
Enseignement et éducation en Afrique
Date de publication
15/06/2016
Zone(s) Geographique(s)
Afrique > Afrique centrale > Cameroun
Thématique(s)
Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Éducation
Auteur(s)
