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Des élèves à l'écoute, curieux, motivés, cherchant à donner le meilleur d'eux-mêmes et cultivant l'entraide. Un climat agréable où le plaisir d'apprendre se mêle à l'exigence. Des apprentissages vivants qui prennent un tout autre sens grâce à l'écoute active de podcasts et à leur création. Tel est le propos de cet ouvrage qui livre une approche pédagogique originale où les élèves s'emparent de leçons sur l'étude de la langue dispensées en classe, les refaçonnent à leur manière - sous la conduite de l'enseignant - et les incarnent à haute voix afin qu'elles soient enregistrées. Montées, les séquences sonores - podcasts - seront écoutées par des pairs qui n'auront alors qu'une envie : imiter et inventer à leur tour.
Catherine Dumont Devoge est professeure des écoles. S'appuyant sur une longue expérience où elle a initié bon nombre de dispositifs pédagogiques, elle a orienté son travail depuis 15 ans sur la création sonore avec ses élèves, en collaboration avec Radio Clype, la radio scolaire de Paris. Elle est actuellement attachée de production à cette radio.