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      La réforme éducative au Cameroun

      Regard sur les activités post et périscolaires

      de Benoît Alima

      La réforme éducative au Cameroun
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      La réforme éducative au Cameroun

      Regard sur les activités post et périscolaires

      de Benoît Alima

      Résumé

      Introduite au Cameroun en 1844, l'école connaît une évolution multiforme marquée par une volonté de reconversion dont le tournant décisif daterait de 1979 avec l'arrêté ministériel organisant les activités post et périscolaires. Depuis lors, de nombreux textes se sont succédés. D'où vient-il que cette prolifération de textes reste sans impact sur le terrain ? Ce livre propose aussi une nouvelle stratégie de relance des activités post et périscolaires.

      Date de publication : 01/09/2008

      Collection : Enseignement et éducation en Afrique

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      Format 135x215mm
      Nb de pages 200
      ISBN 978-2-296-06224-5
      EAN13 9782296062245
      EAN ePub 9782296659445
      EAN PDF 9782296204706
      Langue(s) français
      Editeur Editions L'Harmattan
      Collection Enseignement et éducation en Afrique
      Date de publication 01/09/2008
      Zone(s) Geographique(s) Afrique > Afrique centrale > Cameroun
      Thématique(s) Sciences humaines et sociales > Sciences de l'éducation > Didactique / pédagogie > Éducation
      Auteur(s)

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