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Comment les lois scolaires de 1881 et 1882 dites Lois Jules Ferry, se sont-elles imposées malgré la querelle autour de la laïcisation de l'enseignement et des instituteurs ? À partir de l'exemple de l'histoire des écoles de Tullins-Fures, petite ville de l'Isère, ce livre montre la façon dont ces lois scolaires ont été perçues par les édiles locaux, l'engouement manifesté pour les mettre en oeuvre. Cela permet de mesurer combien elles sont l'aboutissement d'un long processus d'évolution de la société et du rapport à l'éducation.
Jean-Jacques Latouille, ancien archiviste communal à Tullins-Fures, inspecteur de l'Éducation nationale honoraire, docteur en sciences de l'éducation, est l'auteur de plusieurs livres ayant trait à l'histoire de l'Isère sous le pseudonyme Jean-Jacques de Corcelles. Il est l'auteur d'une Histoire de l'université de Valence et a écrit avec Robert Mazin une Histoire de Tullins-Fures.
