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Cet ouvrage interroge un certain nombre d'éléments majeurs concernant la pratique de la psychanalyse avec les enfants. Il situe très précisément d'une part le symptôme et la structure clinique dans laquelle il s'inscrit ; d'autre part ce qui fait la particularité du symptôme de l'enfant en le référant à l'universel de la structure du sujet.
