L’ouvrage « Concevoir des Espaces Scolaires pour le Bien-Être et la Réussite » paru en 2017, a montré l’importance de l’architecture scolaire sur le bien-être et la réussite ; lorsque l’architecture prend en compte les différences d’âges, de sexe, d’activités, elle offre des lieux qui permettent des relations apaisées et favorisent un vivre ensemble de qualité. Aujourd’hui, de nouvelles transformations doivent être envisagées, notamment pour protéger les élèves et les adultes de la pandémie, accueillir dans de bonnes conditions l’outil numérique qui se généralise progressivement, lutter contre le réchauffement climatique en faisant une place à la végétation vivante dans les espaces récréatifs… L’édition actualisée de l’ouvrage qui intègre les transformations à venir, développe différentes réponses, en s’appuyant sur de nombreux exemples de réalisations existantes. Son objectif n’est pas de modéliser mais d’ouvrir la porte du possible par l’exemple. L’école de demain se prépare dès à présent, ce livre est un outil qui souhaite vous aider à y parvenir Personnel de direction de 1981 à 2002
Titre(s), Diplôme(s)
:
Proviseur de lycée honoraire
Fonction(s) actuelle(s)
:
consultant sur l'amènagement des espaces scolaires
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AUTRES PARUTIONS
l'architecture scolaire présentation :http://archi.scolaire.pagesperso-orange.fr/ - l'accueil au collège et au lycée présentation : http://maurice.mazalto.free.fr/
LES CONTRIBUTIONS DE L’AUTEUR
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Raconter l'Ecole par l'image
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CONCEVOIR DES ESPACES SCOLAIRES POUR LE BIEN-ÊTRE ET LA RÉUSSITE
Sur Internet
Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite
Comptes-rendus d'ouvrage
Recension dans "Le bien-être des écoliers" Sous la direction de Bénédicte Courty et de Jean-François Dupeyron (Presses Universitaires de Bordeaux 2017)
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Archi-School, de Jules Ferry à Matali Crasset, l'architecture scolaire s'est adapté aux évolutions de la pédagogie
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Maurice MAZALTO : Bien-être et architecture scolaire.
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Et si l'école était un cocon ? - décembre 2017
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Trois questions à Maurice Mazalto
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