Un mot polonais traverse quarante années d’écriture : Wstawać – debout. Entendu chaque matin à Auschwitz, il hante les nuits de Primo Levi. Il résiste à tout effort de symbolisation. Ce cauchemar récurrent n’est pas un simple symptôme post-traumatique : il constitue la structure clinique du témoignage traumatique lui-même, le lieu où le langage échoue à faire lien. À partir de ce cauchemar, cet ouvrage déploie trois concepts. Le premier analyse Wstawać comme signifiant-maître traumatiq...
Un mot polonais traverse quarante années d’écriture : Wstawać – debout. Entendu chaque matin à Auschwitz, il hante les nuits de Primo Levi. Il résiste à tout effort de symbolisation. Ce cauchemar récurrent n’est pas un simple symptôme post-traumatique : il constitue la structure clinique du témoignage traumatique lui-même, le lieu où le langage échoue à faire lien. À partir de ce cauchemar, cet ouvrage déploie trois concepts. Le premier analyse Wstawać comme signifiant-maître traumatique – voix de l’Autre, irruption de la jouissance – et propose une hypothèse heuristique sur sa résonance singulière avec le nom propre de Primo Levi, effacé à Auschwitz au profit du numéro 174517. Le second élabore un néologisme, la dit-solution, forgée à partir de la double identité de Primo Levi – chimiste et écrivain – pour désigner le processus par lequel le sujet maintient en suspension langagière ce qui résiste à toute symbolisation. Le troisième pense la position éthique du témoin à travers le chiasme de l’attention, cette structure où l’observation diurne et le cauchemar nocturne s’entrecroisent sans jamais se résoudre. Cet ouvrage propose, à partir de la relecture de l’œuvre de Primo Levi, une éthique de la survivance langagière : observer sans objectiver, écouter sans comprendre, tenir dans le réel sans prétendre le maîtriser.
Paul Poggi est docteur en psychologie clinique et psychopathologie, intervenant à l’Université de Nice et psychologue au Centre départemental de l’enfance du Var. Sa thèse de doctorat (Le sujet est-il observable ? C’est le sujet de l’observation !, Université de Nice Sophia Antipolis, 2011) est à l’origine du concept d’observation clinique comme acte de l’attention sans objet développé dans cet ouvrage.
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