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Pluralisme, vivre-ensemble et citoyenneté au Liban : le salut vient-il de l'école ?
Etude comparative des finalités, des objectifs et des valeurs intracommunautaires des écoles libanaises chrétiennes, musulmanes et laïques
de Salim Daccache s.j.
Pluralisme, vivre-ensemble et citoyenneté au Liban : le salut vient-il de l'école ?
Etude comparative des finalités, des objectifs et des valeurs intracommunautaires des écoles libanaises chrétiennes, musulmanes et laïques
de Salim Daccache s.j.
Livre papier
58.50
€
Résumé
Une mise en persectives des points communs et divergences entre l'enseignement ""chrétien"" et l'enseignement ""musulman"", débouchant sur des propositions explicitant les convergences qui sous-tendent les discours et les pratiques diversifiées de l'enseignement officiel et surtout de l'enseignement privé religieux et privé non religieux. Les enjeux sont de taille et prennent la forme d'un défi, puisqu'il visent à édifier l'""identité"" libanaise sur les bases d'un pluralisme religieux, culturel...
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Date de publication : 01/11/2013
Paiement
sécurise
Impression en France
Livraison à partirde 0,99€*
Biographie
Caractéristiques
Format
160x240mm
Nb de pages
582
ISBN
978-2-336-29938-9
EAN13
9782336299389
EAN ePub
9782336679648
EAN PDF
9782336329543
Langue(s)
français
Editeur
Editions L'Harmattan
Date de publication
01/11/2013
Zone(s) Geographique(s)
Moyen-Orient > Pays et territoires > Liban
Auteur(s)
