La demande d'aide chez l'élève

Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données

de Minna Puustinen

La demande d'aide chez l'élève

Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données

de Minna Puustinen

Résumé

Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L'élève qui prend conscience de son besoin d'aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu'est la demande d'aide.

Date de publication : 01/11/2013

Collection : Figures de l'interaction

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Format 160x240mm
Nb de pages 134
ISBN 978-2-343-01337-4
EAN13 9782343013374
EAN ePub 9782336680460
EAN PDF 9782336330365
Langue(s) français
Date de publication 01/11/2013
Auteur(s)

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