Du premier cri jusqu'à la première phrase, l'enfant découvre le monde. mais arrivés à cette possibilité de se dire pour se faire comprendre, garçon et fille emprunteront, dans leur évolution, un chemin différent. La fille découvrira plus vite, et avec joie, la motilité de la parole et la possibilité qu'elle offre pour se déplacer. Cet ouvrage est une étude qui essaie de montrer la place que l'inconscient occupe dans les langues, dans leur apprentissage et dans l'écrit. La fille aurait-elle un don pour les langues ou est-ce sa façon de se créer un nouveau territoire de vie ?