L’Afrique a fait d’incontestables progrès pour augmenter la scolarisation dans tous les cycles d’enseignement. Cependant, beaucoup d’efforts restent à fournir, notamment dans le financement des systèmes éducatifs africains. Cet ouvrage examine les grands enjeux auxquels doivent faire face les écoles et universités africaines et explore les voies et moyens pour résoudre de nombreux défis qui se posent pour faire de l’école le moteur du développement économique, technologique et social. L’école do...
L’Afrique a fait d’incontestables progrès pour augmenter la scolarisation dans tous les cycles d’enseignement. Cependant, beaucoup d’efforts restent à fournir, notamment dans le financement des systèmes éducatifs africains. Cet ouvrage examine les grands enjeux auxquels doivent faire face les écoles et universités africaines et explore les voies et moyens pour résoudre de nombreux défis qui se posent pour faire de l’école le moteur du développement économique, technologique et social. L’école doit s’adapter aux valeurs modernes ; elle doit être capable de construire une société originale et moderne. L’Afrique doit impérativement trouver l’école qu’elle mérite : grande est sur ce point la responsabilité des dirigeants africains.
Roch Cyriaque GALEBAYI est formé à l’École militaire préparatoire Général-Leclerc puis à Paris à l’École des officiers des corps techniques et administratifs. Il est diplômé de Sciences Po (IEP d’Aix-en-Provence), juriste, anthropologue et Docteur en histoire et études de défense. Il enseigne à l’ENAM et à l’Institut Universitaire de Brazzaville. Il intervient aussi comme formateur dans plusieurs écoles militaires et de sécurité (Académie militaire Marien Ngouabi, Police, Gendarmerie). Commissaire-Colonel Major, il est Grand officier dans l’Ordre du Mérite congolais et Grand officier dans l'ordre du dévouement congolais.
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