harmattan
Newsletter
Panier

Vos dernières recherches

    Nouveautés

    Un héritage de Louis Braille

    Un héritage de Louis Braille

    22.00€
    L’identité théologique d’Engelberg Mveng (1930-1995)

    L’identité théologique d’Engelberg Mveng (1930-1995)

    André Marie Djon Limay

    15.00€
    Aménagement du territoire et protection de l’environnement au Maroc

    Aménagement du territoire et protection de l’environnement au Maroc

    Mohammed Zaouaq

    14.00€
    La médicalisation de l’échec scolaire à l’école primaire en Turquie

    La médicalisation de l’échec scolaire à l’école primaire en Turquie

    Metin Cevizci

    36.00€
    Au service d'Haïti de 2001 à 2016

    Au service d'Haïti de 2001 à 2016

    Jocelerme Privert

    41.00€

    Vos dernières recherches

      Agenda

      Rencontre - signature

      Hélène Dumont sera en dédicace au Cultura de Saint-Grégoire (35) le 30 août.
      Salon

      La forêt des livres de Gonzague Saint Bris
      Rencontre - signature

      Présentation du livre "Franchir le dispositif ennemi 1914-2024" avec Laurent Bordenave
      Rencontre - signature

      Présentation du livre "Actifs pétroliers non opérés" avec Fabrice Davy Okassa

      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines

      de Marie Chatry-Komarek, Lise M. Lezouret

      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      Lire l’extrait
      Ajouter aux favoris
      Mail Whats'App Facebook LinkedIn Twitter

      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines

      de Marie Chatry-Komarek, Lise M. Lezouret

      Résumé

      Lien bienvenu entre recherches, pratiques et nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues en Afrique, cet ouvrage révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : il s'enrichit de nombreux témoignages. Les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français efficace au sein d'un plurilinguisme aux multiples facettes.

      Date de publication : 01/06/2007

      Lire l’extrait
      Ajouter aux favoris
      Mail Whats'App Facebook LinkedIn Twitter
      Paiement sécurise Paiement
      sécurise
      Impression en France Impression en France
      Livraison à partir de 0,99€* Livraison à partir
      de 0,99€*

      Format 160x240mm
      Nb de pages 330
      ISBN 978-2-296-03501-0
      EAN13 9782296035010
      EAN ePub 9782296914544
      EAN PDF 9782296175518
      Langue(s) français
      Editeur Editions L'Harmattan
      Date de publication 01/06/2007
      Zone(s) Geographique(s) Afrique > Afrique centrale
      Thématique(s) Droit, politique, économie > Économie, sciences économiques > Économie du développement, mondialisation, Sciences humaines et sociales > Langues et aires linguistiques > Méthodes d'apprentissage (langues étrangères)
      Auteur(s)

      Harmattan recommande

      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      Enseigner le français en contextes multilingues dans les écoles africaines
      -