Comment penser la recherche en art et avec l’art ? Cette expression insiste naïvement sur les possibilités d’une recherche en art qui ne fasse pas l’impasse d’une pratique artistique soutenue. Si de nombreuses facultés proposent un enseignement et une recherche en « arts plastiques », la question de la pratique, de l’oeuvre et du processus créatif n’est pas sans poser celle de leur valeur scientifique et de la plus-value de connaissances généralement attendue d’une recherche universitaire. Or, c’est la notion de plasticité qui permet de penser les possibilités d’une recherche-création. La plasticité est exposée ici comme un procès de déconstructions, de formalisations précaires et de métamorphoses continuelles. Elle remet en question les dichotomies qui empêchent de penser la recherche en art, en particulier celle qui oppose théorie et pratique artistiques.