Ce cinquième numéro de la Revue des Lettres, Sciences Humaines et de l'Éducation (ReLSHE) confirme la vocation de l'Université Julius Nyerere de Kankan à promouvoir une recherche scientifique d'excellence, ouverte sur les réalités africaines et en dialogue avec les grands débats internationaux.
À travers des contributions issues de plusieurs universités et centres de recherche, cette édition explore les grands enjeux contemporains de l'éducation, des sciences humaines et sociales, ainsi que des langues, lettres, arts et communication. Les auteurs y interrogent les mutations des systèmes éducatifs, l'essor de l'intelligence artificielle, les défis de la gouvernance, les transformations culturelles, les dynamiques économiques, les questions environnementales, les pratiques plurilingues et les nouvelles formes de communication à l'ère du numérique.
En réunissant des analyses rigoureuses et des approches interdisciplinaires, ReLSHE offre un espace privilégié de réflexion, d'échange et de valorisation des savoirs. Fidèle aux exigences de l'évaluation scientifique par les pairs, la revue contribue à renforcer la visibilité de la recherche africaine et à accompagner l'émergence d'une nouvelle génération de chercheurs.
Destiné aux enseignants-chercheurs, doctorants, étudiants, décideurs et acteurs du développement, ce numéro constitue une contribution majeure à la compréhension des mutations de nos sociétés et réaffirme le rôle essentiel de la science dans la construction d'une Afrique innovante, souveraine et résolument tournée vers l'avenir.