Réseau FrancophonieS

Cette collection se situe entre réflexion théorique et démarche didactique. À partir d'une coopération entre institutions de formation universitaire au Maroc, en Suisse, au Cameroun, au Québec, en Belgique et en France, sont abordées les variétés du français, les pratiques culturelles (la littérature, le cinéma, la chanson ou la gastronomie), ainsi que des questions concernant la communication interculturelle et le plurilinguisme. S'inscrivant dans le paradigme d'une didactique contextualisée, chaque volume met l'accent sur un aspect de l'espace francophone envisagé comme pluriel, plurilingue et pluricentrique. L'objectif ultime est de dessiner les contours d'une didactique de la francophonie visant à définir les objets à enseigner (francophonie comme contenu) en fonction de la diversité des contextes socioéducatifs (francophonie comme cadre).

Collection dirigée par : Mariella Causa , Suzanne Richard