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      Education, contextes et enseignants / Educaçao, contestos e professores (3/4) Sociétés Brésiliennes N° 3

      N° 3

      Education, contextes et enseignants / Educaçao, contestos e professores (3/4)
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      N° 3

      Résumé

      Ce numéro propose des outils pour une réflexion sur les liens entre l'éducation, les contextes où elle se développe et certains professionnels de ce développement, les enseignants. Sont ainsi abordés une approche politique de l'éducation indigène, la rencontre entre globalisation et identité scolaire indienne, les problèmes posés par l'enseignement en milieu rural, dans des régions aussi différentes que l'Amazonie et le Nordeste; et également une confrontation théorique entre Freire et Habermas.

      Date de publication : 01/10/2003

      Revue : Sociétés Brésiliennes N°3

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      Format 135x215mm
      Nb de pages 214
      ISBN 2-7475-5137-7
      EAN13 9782747551373
      EAN ePub 9782296793934
      EAN PDF 9782296335363
      Langue(s) français
      Editeur Editions L'Harmattan
      Revue Sociétés Brésiliennes N°3
      Date de publication 01/10/2003
      Zone(s) Geographique(s) Amériques > Amérique du Sud > Brésil
      Thématique(s) Droit, politique, économie > Économie, sciences économiques > Économie du développement, mondialisation
      Education, contextes et enseignants / Educaçao, contestos e professores (3/4)

      N° 3

      Octobre 2003

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