Dans un contexte social et sociétal en forte évolution, L’IUT Clermont Auvergne a entrepris une démarche originale depuis quatre ans, en reprenant à son compte le concept d’Université foraine, développé antérieurement par l’architecte et urbaniste Patrick Bouchain. L’idée de départ est simple : elle consiste à se rendre une fois par an pendant trois jours sur un territoire émergent aux yeux de l’université Clermont Auvergne, c’est-à-dire sans lien conventionnel établi, pour travailler avec lui à...
Dans un contexte social et sociétal en forte évolution, L’IUT Clermont Auvergne a entrepris une démarche originale depuis quatre ans, en reprenant à son compte le concept d’Université foraine, développé antérieurement par l’architecte et urbaniste Patrick Bouchain. L’idée de départ est simple : elle consiste à se rendre une fois par an pendant trois jours sur un territoire émergent aux yeux de l’université Clermont Auvergne, c’est-à-dire sans lien conventionnel établi, pour travailler avec lui à son développement. Ce faisant, la communauté universitaire se projette dans de nouvelles dynamiques, envisageant ainsi des collaborations qui n’auraient certainement pas eu lieu sans cette initiative et qui s’appuient sur le triptyque « formation, recherche, professionnalisation ». En toute cohérence, cette expérience s’inscrit dans la feuille de route de l’université Clermont Auvergne, détentrice d’un label d’excellence territoriale (I-SITE). Cet ouvrage propose un éventail de contributions, qui donnent à comprendre la richesse des collaborations possibles. Elles sont ordonnées en cinq parties : innovation administrative pour une nouvelle dynamique des territoires ; culture et innovation culturelle sur les territoires ; médiation et dynamiques d’apprentissage sur les territoires ; énergie, mobilité et transition, vers des modèles durables ; innovation sociale et territoires. L’ambition de ce livre est de restituer la dimension scientifique d’un projet qui peut se développer à l’échelle nationale dans le cadre d’un dialogue interuniversitaire, pour, dans un deuxième temps, être proposé à un niveau européen.
Professeur des universités en sciences de l’information et de la communication, Eric Agbessi est directeur de l’IUT Clermont Auvergne. Spécialiste de civilisation américaine, il a étendu ses sujets de recherche à l’art, aux dynamiques de l’espace public et aux questions territoriales. Il est par ailleurs très investi dans les réflexions portant sur l’évolution de la formation continue (réseau européen EUCEN). Il est le directeur scientifique du présent ouvrage.
Archiviste paléographe, membre associé du Laboratoire Communication et sociétés, Fabrice Boyer est chargé de mission auprès du président de l’Université Clermont Auvergne et du directeur de l’IUT de cette même université. Il a assisté Eric Agbessi pour la publication du présent ouvrage, auquel il a contribué en tant qu’auteur.
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