Pourquoi obéissons-nous, parfois même lorsque personne ne nous y contraint directement ?
Ce premier tome de Fabriquer l’obéissance explore les mécanismes éducatifs, psychiques et culturels par lesquels l’autorité s’inscrit progressivement dans les comportements et les consciences. À partir de la « pédagogie noire » mise en lumière par Katharina Rutschky, et en dialogue avec Alice Miller, Michel Foucault, Erich Fromm ou encore Norbert Elias, l’ouvrage montre comment l’éducation peut devenir un lieu d’apprentissage de la soumission.
De la famille à l’école, il analyse les dispositifs qui façonnent cette obéissance : discipline des corps, surveillance, punition, humiliation, classement, honte, culpabilité et refoulement des émotions. Il examine ensuite la manière dont ces contraintes extérieures deviennent des normes intériorisées, jusqu’à conduire l’individu à se surveiller et à se conformer lui même.
L’obéissance apparaît alors moins comme une disposition naturelle que comme une construction historique, sociale et psychique.
Comprendre comment elle se fabrique permet aussi d’ouvrir une autre voie : celle d’une éducation fondée sur l’autonomie, la coopération et la liberté de penser.